IKC Haren: puzzelen en vooruitzien in techniek

Op de bouwplaats zijn zo’n zestien collega’s volop bezig. Het meeste voorbereidende werk is gedaan: leidingen en kabels zijn gelegd, de vloeren zijn gestort. Andre Leemhuis, leidinggevend monteur elektrotechniek: “Het ziet er misschien nog rauw uit, maar voor ons ligt de basis er. Het grootste denkwerk hebben we al achter de rug.”

Dat denkwerk betekent vooral: anticiperen en slim voorbereiden. Overal waar straks (mogelijk) een elektrische aansluiting nodig is, is nu al een pijpje of aansluiting gelegd. Kabels voor bijvoorbeeld de verlichting van het fietsenhok zijn al door de muur gebracht, zodat de metselaar zijn werk mooi kan afronden zonder later nog te hoeven boren. Ook in de vloeren zit alles verwerkt. Zo kan het gebouw strak en netjes worden afgewerkt, zonder achteraf veel extra werk. Efficiënt, slim én mooi.

De school wordt toekomstbestendig en duurzaam. Dat betekent ook uitdagende plafondruimte door luchtkanalen en ander leidingwerk. Andre: “Dat is soms echt passen en meten. Je moet vooruitdenken, anders kom je elkaar tegen in het plafond.”

Ook Harrie Schepers, leidinggevend monteur werktuigbouw, herkent die uitdaging:
“Geen bouw verloopt exact zoals gepland. Er duiken altijd dingen op die je niet wist. Dan is het de kunst om flexibel te blijven en mee te denken met de aannemer en uitvoerder. Soms schuiven we gewoon naar een ander deel van het gebouw, zodat het werk door kan.”

Bij Harwig wordt niet alleen uitgevoerd wat er op papier staat. Er wordt altijd gekeken of het slimmer, mooier of praktischer kan. Andre: “In het ontwerp liep de kabelroute van de zonnepanelen via een toiletruimte naar beneden. Technisch kon dat, maar mooi of handig was het niet. Ik koos voor een andere plek, bij een wasbak iets verderop waar al een leidingkoker voor andere kabels stond. Daar kon er eenvoudig nog één bij. Het ziet er netter uit en is ook makkelijker in de uitvoering. Als er echt iets niet werkt, moet er iemand zijn die het opmerkt en aangeeft. Wij denken mee met opdrachtgever en eindgebruiker.”

Harrie: “Juist dat maakt dit project mooi: er zit veel techniek in, erg veelzijdig. Je schakelt veel, dat maakt het werk leuk.”

Bij een school voor kinderen hebben zelfs kleine details grote impact: “De stopcontacten moeten op 1,5 m hoogte zitten, zodat kinderen er niet bij kunnen. Dat moet je tijdens de uitvoering scherp in de gaten houden,” zegt Andre.

Flexibiliteit, creativiteit en samenwerking: dat typeert dit project voor de monteurs van Harwig. Harrie vat het samen: “Je moet nu al het eindresultaat voor je zien, en ondertussen steeds blijven schakelen. Uiteindelijk zorgen we er samen voor dat hier straks een veilige, duurzame en toekomstgerichte school staat voor de kinderen uit Haren en omgeving.”